Саратовская область, Красноармейский район, с.Луганское, ул.Волжская, д.45

Объект

Наименование оборудования

Спортивный зал гимнастический

Ковер борцовский

Стенки шведские

Маты гимнастические

Бревно гимнастическое

Конь гимнастический

Козёл гимнастический

Трамплин гимнастический

Перекладина гимнастическая

Брусья одноуровневые

Брусья разновысотные

Комплект для рукопашного боя

Спортивный зал тренажёрный

Велотренажёры

Беговые дорожки

Силовые станции

Круг здоровья

Гантели

Колесо здоровья

Спортивный зал игровой

Мячи баскетбольные

Мячи волейбольные

Мячи футбольные

Коньки хоккейные

Лыжи беговые (комплект)

Спортивная площадка

Требования к целостности системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников реализуются следующим образом:

1.                  Работа по формированию культуры здорового образа жизни ведется в системе и является важной составляющей работы школы, что отражено:

·                    в уставе школы;

·                    в образовательной программе школы, одним из разделов которой является «Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни»;

·                    в программе «Развития образовательного учреждения», подпрограммы «Здоровье» и «Поварёнок»;

·                    в плане воспитательной работы в направлении «Ученик и его здоровье»

2.                  По вопросам здоровьесбережения школа активно сотрудничает с:

·                    органами исполнительной власти: прокуратура, инспекция по делам несовершеннолетних;

·                    учреждениями дополнительного образования детей, культуры, физической культуры и спорта; здравоохранения. 

3.                  Преемственность и непрерывность обучения здоровому и безопасному образу жизни (здоровью) на различных ступенях, уровнях образования заложена в учебных программах дисциплин физкультура, окружающий мир,основы здорового образа жизни, биология и ОБЖ;

4.                  В школе оборудован медицинский кабинет, осуществляется социально-педагогическое сопровождение образовательного процесса;

5.                  В школе регулярно проводятся мониторинги здоровья учащихся, по результатам которого даются рекомендации учителям и родителям.

Требования к соответствию инфраструктуры образовательного учреждения условиям здоровьесбережения обучающихся, воспитанников реализуются следующим образом:

1. Состояние и содержание территории, здания и помещений школы №19, а также и их оборудования (для водоснабжения, канализации, вентиляции, освещения) соответствует требованиям санитарных правил, требованиям пожарной безопасности, требованиям безопасности дорожного движения.

 2. В школе функционирует столовая, учащиеся обеспечены горячим питанием. Предоставляется трех разовое питание, а так же питание на льготной основе для отдельных категорий учащихся.

3. Учебные кабинеты, спортивные сооружения оснащены необходимым оборудованием и инвентарем в соответствии с требованиями санитарных правил для освоения основных и дополнительных образовательных программ.

4. В учебных кабинетах, спортивных залах и других помещения для пребывания обучающихся, воспитанников выполняются санитарные правила естественной и искусственной освещенности, воздушно-теплового режима.

5.      Медицинский кабинет оснащен в соответствии с требованиями санитарных правил оснащения помещений для работы выездных медицинских комиссий с оборудованием, для проведения профилактических осмотров, профилактических мероприятий различной направленности, иммунизации, первичной диагностики заболеваний, оказания первой медицинской помощи.

6.       Школа имеет оборудованный тренажёрный зал, который посещают и обучающиеся, и педагоги.

7.      В школе имеется кабинет ОБЖ, оснащенный всем необходимым оборудованиям для формирования навыков безопасного поведения учащихся

8.  В школе работают спортивные секции по волейболу, баскетболу, теннису, ОФП

Требования к рациональной организации образовательного процесса реализуются следующим образом:

1. С целью реализации данных требований, в основную общеобразовательную программу внесен раздел посвященный формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни.

Разработана программа «Здоровье».

2.  Неукоснительно соблюдаются санитарные нормы в части организации образовательного процесса, что отражено в учебном плане и расписании занятий, соблюдается режим учебы и отдыха: при составлении расписания учитывается  предельно допустимая учебная нагрузка; в школе по классам проводятся 3 урока физкультуры.

3.   В период пребывания детей в ГПД 2 раза в день проводятся прогулки на свежем воздухе.

4.                  В своей профессиональной деятельности педагоги школы учитывают возрастные возможности учащихся и их индивидуальные особенности.

5.                  Большое внимание уделяется соблюдению норм двигательной активности при организации образовательного процесса в соответствии с требованиями санитарных правил: проводятся пальчиковая гимнастика, упражнения для глаз, дыхательная гимнастика, для учащихся начальной школы проводятся динамические перемены, где учащиеся выполняют кинестезиологические упражнения)

6.                  С целью профилактики травматизма во время перемен оборудованы столы и комплекты  для настольных игр

7.                  Для профилактики утомляемости и снятия стресса,  рекреации начальной школы оборудованы бескаркасной мебелью, матами, позволяющими снять усталость с позвоночника и плечевого пояса

8.                  Также уделяется внимание соблюдению здоровьесберегающего режима обучения и воспитания, в том числе при использовании технических средств обучения, информационно-коммуникационных технологий, в соответствии с требованиями санитарных правил;

9.                  Учет индивидуальных особенностей развития обучающихся осуществляется посредством распределения учащихся по группам здоровья на занятиях физкультурой, коррекционно-развивающих занятий, консультаций по предметам. Учащимся с ОВЗ предоставлена возможность получать образование с использованием  дистанционных образовательных технологий. В школе организовано обучение на дому по медицинским показаниям.

10.              Обеспечение благоприятных психологических условий образовательной среды  осуществляется за счет создания доверительной обстановки на уроках, соблюдение оптимальной учебной нагрузки, проведение дополнительных консультаций по учебным предметам. Развитию познавательной мотивации способствует проведение предметных недель (например, неделя естественных наук, неделя математических наук и.т.д.) Проведение внеклассных мероприятий приуроченных к историческим датам.

11.              В рамках реализации программы «Здоровье» создана необходимая материально-техническая база для  сохранения физического здоровья и правильного физического развития детей. Созданы условия для физического и эстетического развития детей во второй половине дня (работают бесплатные кружки и секции).

Требования к организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в образовательном учреждении реализуются следующим образом:

1.                  В образовательном процессе, на уроках физкультуры предусмотрена оптимальная физическая нагрузка для учащихся различных групп здоровья, что находит отражение в учебной программе.

2.                  Ведутся занятия по программам дополнительного образования:спортивные секции и кружки технического и эстетического направления

3.                  На уроках систематически проводятся динамические паузы (физкульт минутки) для снижения нервно-эмоционального напряжения, утомления зрительного анализатора, и.т.д.

4.                  Для учащихся начальных классов организуются динамические перемены.

5.                  Мероприятия физкультурно-оздоровительной направленности являются частью воспитательной работы. Ежегодно планируются и проводятся  дни здоровья, участие школьных спортивных команд во внутришкольных, районных и областных спортивных мероприятиях.

Требования к организации системы просветительской и методической работы с участниками образовательного процесса по вопросам здорового и безопасного образа жизни реализуются следующим образом:

1.                  Профилактическая работа по вопросам здорового и безопасного образа жизни осуществляется в сотрудничестве с центром реабилитации "Семья",  , представителями правоохранительных органов.

2.                  В библиотеке школы имеется в наличии литература по безопасности дорожного движения. Библиотечный  фонд периодически пополняется литературой по вопросам здоровья, здоровьесбережения, ведения здорового образа жизни, занятий физической культурой и массовым спортом, организации подвижных игр, выбора оптимальной двигательной нагрузки.

Требования к организации профилактики употребления психоактивных веществ обучающимися, воспитанниками включают:

1.                  В рамках воспитательной работы проводятся  конкурсы рисунков на тему: «Я выбираю здоровый образ жизни». Учащиеся школы выступают на районных конкурсах по данной тематике. Классными руководителями на родительских собраниях проводятся беседы по профилактике употребления ПАВ, с привлечением сотрудников ПДН.

2. Ежегодно проводится диагностика факторов риска приобщения к ПАВ учащихся старших классов; диагностика выявления склонности к различным формам девиантного поведения.

3.Проводятся профилактические психологические игры, направленные на профилактику употребления ПАВ:

Профилактические игры «Стоп, дорога!», Игра, направленная на формирование здорового образа жизни «А ну- ка девочки, а ну-ка мальчики!»

Требования к комплексному сопровождению системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников реализуются следующим образом:

1.                  В эпидемиологический период во всех учебных классах проводятся профилактические беседы с целью увеличения иммунитета учащихся

2. Горячее питание организацию в соответствии с требованиями санитарных правил качественного горячего питания обучающихся, воспитанников, соответствующего их энергозатратам, с учетом энергетической ценности продуктов и сбалансированности рациона

3. Планируется создание адаптивной среды и комплексной  программы педагогической, психологической и соц